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Rousseau, Jean Jacques. 
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Aemil, oder Von der Erziehung. Aus dem Französischen übersetzet, und mit einigen Anmerkungen versehen (von J. J. Schwabe). 4 Teile in 2 Bänden. 4 Bl., 328, 248 S., 16 Bl. Register; 272, 320 S., 11 Bl. Register. Marmor. Lederbde d. Z. (Kanten berieben, Deckel teils beschabt) mit 2 farb. Rückenschildern und Rückenvergoldung. Kleisterpapiervorsätze. Berlin, Frankfurt und Leipzig, 1762.
Erste deutsche Ausgabe des psychologischen Romans, der die moderne Pädagogik einleitete. „Da die Wurzel der Fehlentwicklungen (in der Gesellschaft) in einer falschen Erziehung zu suchen ist, muß die Reform der Pädagogik die erste und wichtigste Maßnahme zur Schaffung besserer Verhältnisse sein. Rousseau fordert, daß die ‚natürliche Erziehung‘ des Kindes an die Stelle der nichts als schädlichen traditionellen Erziehungsmethoden treten solle. Voraussetzung sei ein genaues Studium der kindlichen Wesensart, eine Forderung, die schon Locke erhoben habe, den Rousseau deshalb bis zu einem gewissen Grad als seinen einzigen Vorläufer anerkennt“ (KLL). Wie kühn die Thesen Rousseaus zu ihrer Zeit waren, kann heute kaum noch nachempfunden werden. Seine Ideen aber leiteten eine Revolution der Pädagogik ein, und alle bedeutenden Erzieher des 19. Jahrhunderts wie Pestalozzi, Herbart oder Fröbel nahmen von ihm ihren Ausgang. Sehr gute Übersetzung von dem ‚Bremer Beiträger‘ Schwabe aus Leipzig, wort- und sinngetreuer als die Cramer-Campesche Ausgabe der 80er Jahre. Diese Schwabe’sche Übersetzung ist heute die maßgebliche und liegt z. B. dem Winkler-Neudruck zugrunde. – Es gibt Exemplare mit nur 5 Bl. Vorrede, die jedoch fast zeilengleich mit unserem Exemplar sind. Im Jahr 1780 erschien ein Nachtrag von 96 Seiten von fremder Hand, der manchmal als 5. Band gewertet wird. – Ein Deckel mit oberflächlichem Wurmloch. Einige Lagen stockfleckig und gebräunt, sonst gutes und dekoratives Exemplar. – Dufour 204/205; Fromm 22724 (gibt nur die Teile 1-3 an); Borst 124 (ohne den 5. Teil).
2000,- EUR
inkl. 7% USt./incl. 7% VAT
Sachgebiete: Erstausgaben, Literatur bis ca. 1900, Pädagogik, Philosophie
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